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中小学学习方法,中小学学习方法与技巧

作者: 惠州注册公司 发布时间:2022-06-22 06:58:42

哈利波特应该会有点难度中小学学习方法,因为哈利波特的词汇量,我个人觉得相当于初二以上的水平,或者要达到高中,感觉阅读起来会比较流畅,没有压力。

中小学学习方法,中小学学习方法与技巧

我给你推荐的是牛津的书虫系列的分阶读物。这套书最大的好处就是都是一些改编的经典的名著,除了可以用来学习英语,还可以增加自己的知识面。

另外这套书还配有音频版,也可以用来进行听力训练,或者口语的训练都可以。

我觉得你不妨先从小学高年段开始读起。如果读得非常轻松的话,那就再提高难度。

总之生词量尽量的维持在30到50个,如果太多的话读起来压力太大,可能会读不下去。太少的话又感觉学不到东西。

所以不妨以这样的一个标准去寻找适合你的书。

祝一天一点进步。

小学生的学习途径有哪些?

先从六感划分六条途径。

1、看。看课本,看书,看动画,目光所及,都要给他备点相应年龄段的可看之物,包括父母、老师的以身示范。

2、听。听课,听妈妈唠叨,听喜马拉雅的少儿广播。耳听虽虚,但是对记忆力与思维力的有别于看的训练。

3、嗅。适宜的气味会调节情绪,花香和书本的油墨香均会引发愉悦感,可促进专注度。对物体的识别加入嗅感,可保持小孩的第六感。(推测,个人体验。)

4、尝。各种菜蔬、饮食都有独特之味,既加强孩子的食欲,又提升孩子学习中自觉分类的能力。

5、触。手感及各种肢体接触的应用与练习,可培养孩子的动手能力、身体协调性。和父母的拥抱会让孩子的爱心茁壮成长。

6、心灵感应。这是一种神秘的预知能力,一般在6到12岁间,他会对很多事物似曾相识,包括一本书、一道题、一件正在进行的事。

再从学习对象谈四个途径,一,老师。二、家长。三、同学。四、其他接触者。所有接触到的人都会成为他模仿、学习的途径。

当然如六感所触,比如书本、广播、大自然等也是一种分类下的学习途径。

明白这些途径,就可针对性地培养孩子的能力、性格、品质等,这叫思维导图,虽没做色块、线条、关键词,但发散因素都列下了,可评估主从因素,进行优先排序,为孩子的学习规划一下。

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